李老师来：按问题找到案例

1. 明确本次最想解决的问题
2. 选择一份真实观察材料
3. 按学校安排沟通并记录下一步

先说你要解决什么

如果想确认时间，选“来之前”；如果担心孩子紧张，选“孩子表达”。本站搜索匹配标题、摘要和情境文字，也支持HJ场景编号。

怎样缩小范围

先使用一个关键词，再加分类。结果少时一次撤掉一个条件；不要因为没有匹配，就推断家庭问题不存在。

读案例时看哪里

先看虚构情境，再看建议话术、观察材料和下一步。案例不是对真实家庭的调查，不能直接把示例事实写进自己的记录。

怎样选择沟通方式

入户、电话和学校面谈各有适用情况；查看比较页后，向老师说明需要，并以学校实际回覆确认安排。

相关指南

相关分类

• 来之前：确认时间、人员与议题

关联情境

以下是虚构教学情境，用于练习表达与整理问题。